Предлагаем вам оригинальный литературный сценарий школьного утренника по творчеству Самуила Маршака.  Данный сценарий написан в увлекательной форме - театрализация стихов Маршака. Вы можете использовать этот интересный сценарий школьного праздника книги при проведение и организации школьных утренников и литературных праздников.

 Сценарий праздника книги в школе: ЖИЛ ЧЕЛОВЕК РАССЕЯННЫЙ. СТР. 2

  Детский утренник по творчеству Самуила Яковлевича Маршака.  

(автор: Коломиец Лидия Петровна, режиссер, сценарист)

 Внимание! авторский контент! запрещено к перепечатке!!!  

читать 1 стр. Сценарий детского утренника по творчеству Маршака "ЖИЛ ЧЕЛОВЕК РАССЕЯННЫЙ"

Садовники с цветами уходят. Королева раздаёт всем гостям подснежники. 

Гофмейстерина: Эти милые цветочки напомнили мне те времена, когда я была совсем маленькая и бегала по дорожкам парка. 

Королева: Вы были маленькая и даже бегали по дорожкам парка? (Смеётся) Это, должно быть, было очень смешно. Как досадно, что меня тогда ещё не было на свете. 

Старуха: Ваше величество, позвольте и нам поздравить вас с Новым годом! 

Королева: А вы ещё здесь? 

Старуха: Здесь покуда. Так и стоим со своей пустой корзиночкой. 

Королева: Ах, да. Канцлер, прикажите насыпать им в корзину золота. А теперь рассказывайте, где вы нашли цветы.

 Старуха и дочка молчат.  

Старуха: (дочке) Говори ты. 

Дочка: Сами говорите. 

Старуха: (выступая вперёд, откашливается и кланяется.) Рассказывать-то, ваше величество, дело нетрудное. Труднее было подснежники в лесу отыскать. Как услышали мы с дочкой королевский указ, так и подумали обе: живы не будем, замёрзнем, а волю её величества исполним. А в лесу-то темно, в лесу-то холодно. Окоченели все, руки – ноги трясутся. Ох, думаю, пропали мы обе… 

Королева: Ну, а дальше что было?

Старуха: Дальше, ваше величество, было ещё хуже. Сугробы всё выше, мороз всё крепче, лес всё темнее. Как дошли, сами не помним. Прямо сказать, на коленях доползли. 

Гофмейстерина: (всплескивает руками) На коленках? Ах, как страшно! 

Королева: Не перебивайте, гофмейстерина! Рассказывайте дальше. 

Старуха: Извольте, ваше величество. Ползли мы, ползли, да добрались до самого этого места. И уж такое чудесное место, что и рассказать нельзя. Сугробы стоят высокие, выше деревьев, а посередке – озеро, круглое, как тарелочка. Вода в нем не мёрзнет, по воде белые уточки плавают, а по берегам цветов видимо – невидимо! 

Королева: И всё подснежники? 

Старуха: Всякие цветы, ваше величество, я таких и не видывала. Будто ковром цветным вся земля устлана. 

Канцлер вносит корзину золота и ставит её рядом со  старухой. Дочка бросается на колени и обнимает корзину. 

Канцлер: А грибы там тоже растут? 

Дочка: И грибы. 

Гофмейстерина: А ягоды? 

Дочка: Земляника, черника, голубика, ежевика, малина, калина, рябина.

Профессор: Как? Подснежники, грибы, ягоды в одно время? Не может быть! 

Старуха: То-то и дорого, ваша милость, что не может быть, а есть. И цветочки, и грибочки, и ягодки, всё, как на подбор. 

Королева: (Хлопает в ладоши). Вот замечательно! Сейчас же ступайте в лес и принесите мне оттуда земляники, орехов, слив!

Старуха: Ваше величество, помилуйте! 

Королева: Что такое? Вы не хотите идти? 

Старуха: (жалобно) Да ведь дорога туда очень дальняя, ваше величество! И уж очень замёрзли мы в пути. 

Королева: Замёрзли? Ничего. Я велю дать вам тёплые шубы. (Делает знак слуге). Принесите две шубки, да поскорей. 

Старуха: (дочке тихо) Что же нам делать? 

Дочка: (тихо) Падчерицу твою пошлём. Она найдёт. 

Королева: Стойте! (хлопает в ладоши) Подайте-ка мне шубку. Всем подайте шубы, да велите закладывать лошадей. 

Канцлер: Куда вы изволите ехать, ваше величество?

Королева: (чуть не прыгая) Мы едем в лес к этому самому круглому озеру, и будем собирать на снегу землянику. Это будет вроде земляники с мороженым… Едем, едем! 

Гофмейстерина: Я так и знала… Какая прелестная затея! 

Королева: Этих двух женщин посадить в передние сани. Они будут показывать нам дорогу. 

Все идут к двери.

Дочка: Ай, пропали мы! 

Старуха:  (тихо) Молчи… Ваше величество! Нельзя вашему величеству ехать. Сугробы-то в лесу, ведь ни пройти, ни проехать! Сани увязнут! 

Королева: Слушать вас больше не хочу» Ни слова до самого озера. Показывать дорогу будете знаками!

Старуха: Какую дорогу? Ваше величество! Ведь озера-то нет! 

Королева: Как это нет?

Старуха: Нет и нет! Ещё при нас его льдом затянуло.

Дочка: И снегом засыпало! 

1 гость: А земляника, сливы? 

2 гость: Орехи? 

Старуха: Всё, как есть, снегом замело!

1 гость: Но грибы, по крайней мере, остались? 

Королева: Сушёные. (Старухе грозно). Я вижу – вы смеётесь надо мной!

Старуха: Да разве мы смеем, ваше величество! 

Королева: (усаживаясь на трон) Ну так вот, Если вы не скажете, где вы взяли подснежники, вам завтра же отрубят головы. Нет, сегодня, сейчас! (Профессору) Как это вы говорите – не надо откладывать на завтра… 

Профессор: …то, что можно сделать сегодня, ваше величество. 

Королева: Вот именно! (Старухе и дочке) Ну, отвечайте, только правду! А то плохо будет! 

Старуха и дочка падают на колени. 

Старуха: (плача) Мы и сами не знаем, ваше величество!..

Дочка: Ничего не знаем!.. 

Королева: Как же это так? Нарвали целую корзину подснежников и не знаете где? 

Старуха: Не мы рвали! 

Королева: Ах, вот как! Не вы рвали? А кто же?

Старуха: Падчерица моя, ваше величество! Это она, негодница, за меня в лес ходила. Она и подснежники принесла… 

Немая сцена. Все участники сказки уходят. Из зрительного зала выходят мальчик и девочка. У девочки в руках книга «Двенадцать месяцев».

Мальчик: Какая интересная сказка, а что было дальше? 

Девочка: Для этого надо прочесть пьесу – сказку Самуила Яковлевича Маршака «Двенадцать месяцев». 

Ведущий: Самуил Яковлевич Маршак написал много сказок для детей. Это: «Горя бояться, счастья не видать»; «Кошкин дом»; «Умные вещи», а так же: перевёл с других языков и записал их в стихах целую книгу сказок разных народов. За свою долгую жизнь Маршак написал множество произведений для детей и взрослых. Родился он ещё в девятнадцатом веке в 1887 году. Его книги читали ещё ваши бабушки и прабабушки. Проходят десятилетия, а строки Маршака, про Рассеянного с улицы Бассейной, всё не спешат стареть. По его книжкам учились первопроходцы космоса, и в третье тысячелетие нашей эры юные читатели входят по ступеням его строк. 

Мальчик:

Стихи Маршака мы знаем с раннего детства. Помните:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь? 

Девочка:               

Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой! 

Ведущий:  Стихи Самуила Яковлевича можно читать бесконечно. Это и «Весёлая азбука», и «Весёлый счёт», и «Детки в клетке». Но у него есть ещё и загадки. Сумеете их отгадать? 

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не пойду,

Покуда он идёт.

(Дождь)

Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу,

И сидёлка на носу?

(Очки)

Синий домик у ворот.

Угадай, кто в нём живёт?

Дверца узкая под крышей –

Не для белки, не для мыши,

Не для вешнего жильца,

Говорливого скворца.

В эту дверь влетают вести,

Полчаса проводят вместе.

Вести долго не гостят –

Во все стороны летят!

(Почтовый ящик)

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом под столом,

А ночью под кроватью.

(Сапоги) 

Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

Потому что он надут!

(Мяч)

Отгадавшим загадки дают призы. На сцену выходят дети, участники праздника. 

1-й:                      

День стоял весёлый

Раннею весной.

Шли мы после школы –

Я, да ты со мной. 

2-й:                       

Куртки нараспашку,

Шапки набекрень.

Шли, куда попало –

В первый тёплый день. 

3-й:                       

Шли, куда попало –

Просто наугад,

Прямо и направо,

А потом – назад. 

4-й:                       

А потом обратно,

А потом кругом.

А потом вприпрыжку,

А потом бегом.

5-й:                       

Весело бродили –

Я, да ты со мной.

Весело вернулись

К вечеру домой. 

6-й:                      

Весело расстались –

Что нам унывать?

Весело друг с другом

Встретимся опять!

АВТОР: Коломиец Лидия Петровна (режиссер, сценарист) 

Внимание авторский контент! Защищен от плагиата. Запрещено к перепечатке любой части текста! Если вы хотите рассказать об этом интересном и познавательном сценарий школьного праздника по книгам Маршака - поставьте ссылку на эту страницу.

Если вам понравились работы Лидии Петровны Коломиец, а также если они пригодились вам при подготовке праздничных мероприятий, вы можете выразить автору свою благодарность. 

РАЗДЕЛ: Сценарии праздников в школе